なぜそうなったのかは問わない。どうやって創るか考える。

インターネットが再会のメディアなら、youtubeは忘れたものを思い出すメディア。互い違いながらどこかで何かを思い出す。

とあるカウンターおじさんたちおしゃべり。難を免れた話にマスター「ほう、シャバに縁あってんね。」俺はあるのかぃ？

大きな流れと違ったがゆえにとらぼるたと思って言うわ言うけど追わない。そんなに執着しない。けど言う。

古文・漢文なぜ教科書にあるか。フォーマルな建前ばかりの教科書の中でインフォーマルな人間や社会の本質をさりげなく子供に伝える教育的配慮。

腹に持たず言う気遣いと言わない気遣い。

乱世にあって瞬間の美を追求。じこまんだけど。茶の湯の精神。

情にとらわらず全体をアーキテクト。

「東京」の失敗は、上京した田舎者が田舎のよさを体現できなかったこと。地方の失敗は、都会的なよさを取り入れられないこと。

お金をくれるから奴隷になってたら絶対におかしくなる。もっと高い次元でつながろう。

ようかんのように寛容なやさ男がもてはやされた時代は終わった。レッツ頑固親父！

染まりながら染める。

サウジグラビア。

広告は心が透けてみえる。売りたいのか伝えたいのか。売りたい気持ちを少し抑えてゆっくり伝えてみようじゃまいか。

上にも下にも人殺ししたい奴がいる。そういう連中を他国の同類項とつき合わせてバランスとって国境線を引いてきたのが、ひとつの「人類」の歴史。文明の発展に寄与？微妙。緊張状態なければ内側に向かうだけ。もうひとつの人の歴史をきざみたいぞ。

人は無理と非常職につきあってしまう。それは権威や情、大儀名分という皮に包まれて出されるギョーザの形をしてるからだ。

お母さんは、ときが来たら「神様やサンタさんは架空の存在だけど、妖怪やたぬきは実在するある種の人間のことなのだよん。ドーーーン！」と言わねばならない。